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桑锦龙

来源:党委宣传部 时间:2022-06-07

  金沙9170登录线路研究员,2008年被中共北京市委教育工委授予“北京高校优秀共产党员”荣誉称号。

  个人简历

  1.从教经历

  1998年7月至2021年4月,在北京教育科学研究院工作,历任助理研究员、副研究员、研究员;教育发展研究中心副主任(主持工作)、教育发展研究中心主任、北京市教育科学规划领导小组办公室主任(兼)、北京教育科学研究院党委委员、副院长。

  2021年4月至今,任金沙9170登录线路党委常委、副院长。

  2.国际交流经历

  2019年10月,赴哥伦比亚参加联合国教科文组织第四届国际学习型城市大会。

  2018年10月,赴芬兰坦佩雷大学参加“科学教育与课程教学改革”研修。

  2016年9月,赴英国牛津大学等参加“提升教育治理能力”培训。

  2015年10-11月,赴美国北卡教堂山分校参加“国际课程与核心素养”研修。

  2011年7-8月,赴英国牛津大学参加“教育研究方法与教育管理效能”培训。

  研究方向

  教育发展战略与规划、教育政策、教育社会学、教师教育

  开设主要课程

  《北京教育改革与发展形势与政策》

  《立志做促进学生全面发展的“大先生”》

  学术信息

  (一)主要代表论文

  1. 桑锦龙等.深化教考招一体化改革:落实“双减”的必由之路,中国教育学刊,2021(11).

  2. 桑锦龙.关于构建优质均衡基本公共教育服务体系的思考,人民教育,2021(17).

  3. 桑锦龙.我国高等学校师生关系的特点及治理,教育研究,2021(1).

  4. 桑锦龙.我国“十四五”教育规划编制面对的形势与特点,中国教育学刊, 2020(8); 《新华文摘》,2020年(24).

  5. 桑锦龙.关于深入推进教育治理体系和治理能力现代化的思考,教育发展研究,2020(40).

  6. 桑锦龙.持续深化新时代京津冀教育协同发展,教育研究,2019(12).

  7. 桑锦龙.推进京津冀教育协同发展的战略性思考,教育科学研究,2016(4).

  8. 桑锦龙.公共教育服务体系的内涵及实践指向,当代教育科学,2014(15).

  9. 桑锦龙.“教育协调发展”内涵初探,教育学报,2010(2).

  10. 桑锦龙等.我国城市流动人口随迁子女高中阶段入学问题初探,教育研究,2009(7).

  (二)主要代表著作

  1. 桑锦龙、王凯主编:《芬兰中小学科学教育观察》,北京:北京师范大学出版社,2021.

  2. 桑锦龙、汤术峰著:《公共教育服务体系建设概论》,北京:社科文献出版社,2019.

  3. 桑锦龙、李政主编:《面向世界的首都教育—更加积极主动地扩大北京教育对外开放的战略思考》,北京:北京出版社,2013.

  4. 桑锦龙著:《教育转型与专科毕业生就业》,北京:社科文献出版社,2008.

  5. 方中雄、桑锦龙主编:《北京教师发展报告(2020)》,北京:社科文献出版社,2021.

  6. 方中雄、桑锦龙主编:《京津冀教育发展报告(2019-2020)面向2035》,北京:社科文献出版社,2021.

  7. 方中雄、桑锦龙主编:《北京教育发展报告(2019-2020)》,北京:社科文献出版社,2020.

  8. 方中雄、桑锦龙主编:《北京教育发展研究报告 2018年卷 “四个中心”建设与首都教育新使命》,北京:知识产权出版社,2019.

  9. 方中雄、桑锦龙主编:《京津冀教育发展报告(2018-2019) 一核两翼》,北京:社科文献出版社,2019.

  10. 方中雄、桑锦龙主编:《北京教育发展研究报告 2015年卷 首都教育“十二五”回顾与展望》, 北京:北京出版社,2016.

  科研项目

  1. 主持北京市教育科学“十三五”规划重大课题:中高考改革背景下北京市教学、考试、招生一体化研究,2019至今,在研。

  2. 主持北京市“十四五”时期国民经济和社会发展规划前期研究重大课题:“十四五”时期北京市推进教育现代化的思路与措施研究,已结项,2019-2020年。

  3. 主持中共北京市委教育工作委员会、北京市教育委员会委托课题:北京高校师生关系调研,已结项,2019-2020年。

  4. 主持中共北京市委教育工作委员会、北京市教育委员会委托课题:首都教育改革基本经验研究,已结项,2018-2019年。

  5. 主持北京市科学技术委员会“北京市科技创新中心建设战略”课题:首都教育资源优化配置研究,已结项,2017-2018年。

  6. 主持中共北京市委教育工作委员会、北京市教育委员会委托课题:计划生育政策调整对北京教育资源配置影响研究,已结项,2016-2017年。

  7. 主持全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题:我国发达地区构建现代化公共教育服务体系政策研究,已结项,2011-2016年。

  8. 主持中共北京市委教育工作委员会、北京市教育委员会委托课题:市属高校功能定位与布局结构调整研究,已结项,2015-2016年。

  9. 主持中共北京市委教育工作委员会、北京市教育委员会委托课题:北京市深化教育督导改革意见研究,已结项,2014-2015年。

  10. 主持全国教育科学“十五”规划教育部青年专项课题:教育中介组织研究,已结项,2002-2006年。

  培训工作理念

  “虽有智慧,不如乘势”。教育工作者应聚焦立德树人根本任务,树立大历史观,从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律,提出因应的战略策略,增强工作的系统性、预见性、创造性。

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